教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业院校
专业、学历 |
可教授科目 |
自我描述 |
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2005147 |
付教员(男)
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上海海洋大学
电子信息
硕士在读 |
小学数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
本人大学高等数学均在90分
大学期间取得高中数学教师资格证
性格沉稳，有耐心，着重提升孩子的基础能力
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2026-1-14 19:06:49 |
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2005146 |
徐教员(男)
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苏州科技大学
化学师范
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三化学, 高一高二语文, 高三语文, 日语 |
家教经验：
1.九年级上海男生 语数英三科 原本成绩四十几分 #满分一百 提高到期中考试语文78 数学70 英语65 家长满意 出效果很快
2.七年级上海男生 语文数学 原本刚刚及格 班级中下游 ... |
2026-1-14 12:39:09 |
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2005137 |
万教员(女)
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上海交通大学
临床医学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二英语, 英语四级, 英语六级 |
本科就读于南昌大学，现保研为上海交通大学医学院学术型硕士，时间充裕。本科期间连续五年分别获得一等、二等奖学金，校庆征文比赛二等奖，江医宿舍读书会奖学金，国家励志奖学金，校三好学生称号，优秀学生干部称号...
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2026-1-13 16:53:17 |
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2005144 |
张教员(女)
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复旦大学
英语
本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 托福, 雅思, 商务英语 |
外语类保送生 雅思8.5 口语8.5 英语高级口译
有丰富教育机构带课 国外大学助教 各类支教经验
参与专业教育学科研项目 有独特的教学方法 课堂生动有趣
初高中就读于上外附中 各科成绩名列前茅... |
2026-1-13 16:20:30 |
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2004718 |
李教员(男)
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上海工程技术大学
光电物理
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
面议
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2026-1-12 21:14:26 |
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2005143 |
王教员(男)
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上海电力学院
信息管理与信息系统
本科大一在读 |
计算机基本操作高中历史 |
目前大一在读，时间相对充裕，高考历史获得A+等地，有信心教授任意一名配合的学生在高考中取得保底B+、冲A+的成绩。本人熟练使用计算机，可以胜任计算机基本操作的教学工作。 |
2026-1-11 21:49:35 |
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2005142 |
游教员(男)
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上海外国语大学
英语
在职高中教师 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 托福, 雅思, 商务英语, 日语, 法语, 德语, 韩语, 意大利语, 西班牙语, 葡萄牙语 |
游老师，男，上海人，市重点在职英语老师，英语专八，211上外硕士毕业，15年英语教龄，熟悉上海各类英语教材，精通考试动向，擅长各类英语辅导。
擅长补差和培优，能针对不同程度学生，安排不同的教学方...
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2026-1-11 17:39:40 |
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2005141 |
徐教员(男)
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安徽师范大学
数学
退休高中教师 |
高一高二数学, 高三数学 |
40年高中数学经历，获得安徽省优秀教师奖，县市大奖赛获奖 |
2026-1-11 13:02:50 |
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2005139 |
杨教员(女)
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上海立达学院
视觉传达设计
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 美术类, 绘画类书法 |
辅导优势：擅长书法和国画教学，对其有系统规划和了解，认真负责，与人和善，对学生有耐心，善于培养学生的综合能力，希望每一位学生都能在我这里培养对学习兴趣。
辅导风格：上课会有趣味性，互动性强，擅长帮助...
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2026-1-10 17:16:52 |
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2005115 |
拯教员(男)
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上海交通大学
材料科学与工程
博士在读 |
小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 雅思篮球，健身 |
【教学特点】
①擅长分析和总结问题，能够帮助学生提取关键步骤，抓住底层解题思路，梳理知识体系;
②善于沟通，能够用通俗易懂的语言解释复杂的概念；
③性格开朗、有耐心、亲和力强，支持家长旁听。
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2026-1-9 14:30:56 |
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